La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo PDA: Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Respeto de normas y reglas en el aula y escuela

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la convivencia pacífica y el respeto a la diversidad.


• Dinámica de integración: "El hilo de la amistad", donde los alumnos se pasan un ovillo de lana mientras dicen una característica o valor que consideren importante para convivir en paz.


• Reflexión grupal: ¿Qué significa para nosotros convivir en paz? ¿Qué situaciones hemos vivido en las que no se haya respetado la diversidad?


• Actividad: Realizar un dibujo en el que se represente una situación de convivencia pacífica y respeto a la diversidad.

Sesión 2:

• Presentación de casos de situaciones problemáticas de falta de respeto y convivencia pacífica en el aula y la escuela.


• Análisis de los casos en grupos pequeños: ¿Qué normas o reglas se están incumpliendo en cada caso? ¿Cómo podríamos resolver estos conflictos de manera pacífica?


• Puesta en común y reflexión grupal sobre las soluciones propuestas.


• Actividad: Elaboración de un mural con las normas y acuerdos para una convivencia pacífica en el aula y la escuela.

Sesión 3:

• Repaso de los acuerdos establecidos en la sesión anterior.


• Dinámica de role-