Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas en las que utilizamos la escritura en nuestra vida diaria.


• Mostrar diferentes textos dirigidos a diferentes destinatarios (cartas, tarjetas, libros, etc.).


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos dibujen o escriban un mensaje a alguien de su elección.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que traigan una fotografía o dibujo de su familia.


• Realizar una actividad en la que los alumnos escriban el nombre de sus familiares en una cartulina, utilizando letras móviles.


• Acompañar a los alumnos en la combinación de las letras para formar las palabras.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Realizar una actividad en la que los alumnos escriban su propio nombre, utilizando letras móviles.


• Acompañar a los alumnos en la combinación de las letras para formar sus nombres.


• Invitar a los alumnos a intercambiar sus nombres y copiar el nombre de otro compañero.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Invitar a los alumnos a traer una fotografía o dibujo de un lugar que les guste.


• Realizar una actividad en la que los alumnos escriban