Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Nora Yuu
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo: Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a abordar en la planeación: Situaciones violentas dentro y fuera de la institución educativa, bullying y acoso escolar entre los estudiantes.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del problema: Situaciones violentas dentro de la institución educativa y el impacto del bullying y acoso escolar en los estudiantes.

  • Introducción al tema de los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Actividad: Debate en grupos pequeños sobre las situaciones violentas y el bullying en la escuela.

  • Reflexión en plenaria sobre las conclusiones del debate.


Sesión 2:



  • Repaso del tema de los derechos humanos.

  • Análisis de casos de violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo, enfocándose en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

  • Actividad de investigación en grupos sobre una situación específica de violación a los derechos humanos.

  • Presentación de los resultados de la investigación en plenaria.


Sesión 3:



  • Análisis de las causas y consecuencias de las situaciones violentas y el bullying en la escuela.

  • Actividad: Elaboración de propuestas de acción para prevenir y abordar el bullying y la violencia escolar.

  • Debate en plenaria sobre las propuestas de acción y selección de las más viables.


Sesión 4:



  • Implementación de las propuestas de acción seleccionadas en la sesió