Construcción del proyecto de vida
Mario Aldrete
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida
Tema: Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivos de aprendizaje:
- Identificar metas individuales y colectivas.
- Analizar situaciones que afectan el logro de las metas individuales y colectivas.
- Valorar el bienestar colectivo y su relación con las metas personales.
- Reflexionar sobre la importancia de una vida saludable y el pensamiento crítico en la construcción de proyectos de vida.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de las metas individuales (45 minutos)
- Presentación del tema y de la importancia de construir un proyecto de vida.
- Dinámica de lluvia de ideas para identificar metas individuales de los alumnos.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de tener metas individuales y cómo estas pueden afectar a otros.
Sesión 2: Análisis de situaciones que afectan el logro de las metas (45 minutos)
- Presentación de diferentes situaciones que pueden afectar el logro de las metas individuales.
- Trabajo en grupos pequeños para analizar y discutir las situaciones presentadas.
- Puesta en común de los análisis realizados y reflexión sobre las formas de actuar que pueden favorecer el logro de las metas individuales.
Sesión 3: Valoración del bienestar colectivo y su relación con las metas personales (45 minutos)
- Presentación de casos reales donde las metas individuales afectan a otras personas.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de considerar el bienestar colectiv