Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Plan de clase

Tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Objetivo: Apreciar colores, sonidos y silencios en una manifestación cultural o artística de su interés, y contrastarlos con el significado que representan.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad al crear obras artísticas navideñas propias empleando diversos materiales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo y problema a atender.


• Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales o artísticas relacionadas con la Navidad.


• Los alumnos seleccionarán una manifestación y realizarán una investigación sobre ella para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.


• Reflexión sobre la combinación de la realidad y la fantasía en dichas manifestaciones.


• Análisis de los colores, sonidos y silencios presentes en cada manifestación.


• Los alumnos deberán elegir una manifestación cultural o artística y diseñar un collage que represente los elementos simbólicos que les llamen la atención.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de los collages realizados por los alumnos.


• Diálogo sobre los significados representados en cada obra.


• Discusión sobre la importancia de la identidad y el sentido de pertenencia en las manifestaciones culturales y artísticas.


• Los alumnos deberán seleccionar una manifestación y realizar un dibujo que represente su significado y sentido de pertenencia.

Sesión 4 (45 minutos):

• Exposición