La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Las exacciones a la población y los territorios indígenas durante el Virreinato de la Nueva España.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Las exacciones a la población y los territorios indígenas durante el Virreinato de la Nueva España.

Objetivo (PDA): Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: "COME BIEN PARA VIVIR MEJOR".


• Planteamiento de la situación problemática: ¿Cómo influyeron las exacciones a la población y los territorios indígenas durante el Virreinato de la Nueva España en la alimentación y calidad de vida de las personas?


• Organización de los equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación y recopilación de información sobre la conformación de las metrópolis, los sistemas de dominación y las exacciones durante el Virreinato de la Nueva España.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la información recopilada por los equipos.


• Análisis de las formas de exacción y sus consecuencias en la población y los territorios indígenas.


• Identificación de las posibles repercusiones en la alimentación y calidad de vida de las personas.


• Reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable y equilibrada.

Sesión 3 (45 minutos):

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.


• Debate sobre las responsabilidades del Estado y de la sociedad en la garantía del acceso a una alimentación adecuada.


• Análisis de las medidas actuales para promover una alimentación saludable y su relación con el problema planteado.


• Identificación de posibles sol