Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo: Distinguir y clasificar evidencias históricas que permiten acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: La afectación que existe al realizar la interacción entre la diversidad cultural.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: se presentará el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" y se discutirá su importancia.


• Actividad: los alumnos realizarán una lectura individual sobre los primeros pobladores de América y anotarán las evidencias históricas que encuentren.


• Discusión grupal: se realizará una discusión sobre las evidencias encontradas y se clasificarán en grupos según su origen (fuentes escritas, arqueológicas, etc.).

Sesión 2:

• Actividad: los alumnos formarán equipos interdisciplinarios (historia, geografía, literatura, etc.) y cada equipo investigará sobre una cultura antigua de América.


• Presentación: cada equipo presentará su investigación a través de una exposición oral y visual, destacando las evidencias históricas encontradas.

Sesión 3:

• Actividad: los alumnos realizarán una actividad de escritura creativa en la que imaginarán cómo sería la interacción entre dos culturas antiguas de América, teniendo en cuenta las diferencias y similitudes.


• Discusión grupal: se compartirán las escrituras y se analizará cómo la diversidad cultural puede afectar la interacción entre los pueblos.

Sesión 4:

• Actividad: los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre un conflicto actual relacionado con la diversid