Propiedades de los materiales y caracterización de los gases

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales y caracterización de los gases

Objetivo PDA: Comprende que el aire es un gas, a partir de describir sus características: color, olor, sabor y si se puede comprimir, asir o introducir a un recipiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: CONTAMINACION DEL SUELO

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad inicial:

• Presentar a los alumnos el problema de la contaminación del suelo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la contaminación del suelo.


• Plantear la siguiente pregunta: ¿Qué relación crees que existe entre la contaminación del suelo y las propiedades de los materiales?

Desarrollo:

• Explicar brevemente las propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar con diferentes materiales y determinar sus propiedades.


• Reflexionar en grupo sobre cómo las propiedades de los materiales pueden influir en la contaminación del suelo.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que investiguen sobre los diferentes tipos de contaminación del suelo y sus causas.


• Asignar la tarea de buscar ejemplos de materiales que puedan contribuir a la contaminación del suelo.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad inicial:

• Repasar brevemente las propiedades de los materiales trabajadas en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles formas en las que los gases pueden contribuir a la contaminación del suelo.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de gas y explicar las características del aire como gas (color, olor, sabor, compresibilidad, asibilidad e