Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Presentar el tema de la construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias y generar interés en los alumnos.

• Inicio: Se proyectará una imagen relacionada con la juventud e infancia y se les preguntará a los alumnos qué ideas o representaciones les vienen a la mente.


• Desarrollo: Se les explicará brevemente el concepto de construcción histórica y se hará una lluvia de ideas sobre cómo creen que han cambiado las ideas sobre la juventud e infancia a lo largo del tiempo.


• Cierre: Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de comprender cómo se han construido estas ideas y cómo pueden influir en la sociedad actual.

Sesión 2: Exploración de diferentes épocas históricas
Objetivo: Analizar diferentes momentos históricos y las ideas sobre las juventudes e infancias que predominaban en cada uno.

• Inicio: Se les presentarán diferentes imágenes representativas de distintas épocas históricas y se les pedirá que identifiquen qué ideas sobre la juventud e infancia podrían estar presentes en cada una.


• Desarrollo: Se formarán grupos de trabajo y se les asignará una época histórica. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre las ideas y representaciones de las personas de acuerdo a su edad en esa época.


• Cierre: Cada grupo presentará sus hallazgos y se abrirá un debate sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes épocas históricas.

Sesión 3: Reflexión sobre la construcción histórica
Objetivo: Reflexionar sobre cómo las ideas y representaciones sobre la juventud e infancia han sido construidas a lo largo del tiempo.

• Inicio: Se proyectarán imágenes actuales y se les ped