Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo (PDA): Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos: la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa el diálogo y por qué es importante.


• Explicar a los alumnos la problemática: hay muchos niños que son especiales, muchos que aún no saben leer o escribir y deben adaptarse a los tiempos de sus compañeros.


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes formas de comunicación que pueden utilizar los niños que aún no saben leer o escribir.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Retomar la problemática presentada en la sesión anterior.


• Los grupos de trabajo presentan sus hallazgos sobre las diferentes formas de comunicación que pueden utilizar los niños que aún no saben leer o escribir.


• Fomentar el diálogo entre los alumnos, animándolos a intercambiar puntos de vista y a tomar acuerdos sobre cómo pueden ayudar a estos niños en su comunidad.


• Registrar las ideas y acuerdos en un mural o pizarra.

Sesión 3:

• Reflexionar sobre lo dialogado en la sesión anterior y los acuerdos alcanzados.


• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones en las que deben dialogar y llegar a acuerdos.


• Observar y analizar las representaciones, resaltando la importancia de escuchar a los demás y expresar las propias ideas co