Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo (PDA): Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema "Cómo afecta nuestro comportamiento para una sana convivencia" de manera transversal en todas las sesiones, incorporando elementos de diferentes áreas del conocimiento.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y generación de preguntas de investigación.

• Presentar el tema a través de una conversación en grupo, preguntando a los alumnos qué saben sobre los saberes familiares y comunitarios que se utilizan en el hogar y la comunidad para resolver situaciones y necesidades.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra para identificar los saberes mencionados por los alumnos.


• Generar preguntas de investigación sobre los saberes familiares y comunitarios que se resolverán a lo largo de las siguientes sesiones.

Sesión 2 (45 minutos): Indagación sobre los saberes familiares.

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y experimenten con diferentes saberes familiares, como la cocina, la costura, la jardinería, etc.


• En grupos pequeños, los alumnos investigarán sobre un saber familiar específico y lo presentarán al resto de la clase, explicando cómo se utiliza para resolver situaciones y necesidades en el hogar.

Sesión 3 (45 minutos): Indagación sobre los saberes comunitarios.

• Invitar a un representante de la comunidad (un agricultor, un panadero, un bombero, etc.) p