Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Objetivo: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos muestran indiferencia a relacionar lo que se lee con lo que se escribe.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los recursos y juegos del lenguaje.
Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Dinámica de presentación en la que los alumnos deben decir su nombre y una rima relacionada con este.


3. Lectura en voz alta de un cuento que incluya diferentes juegos del lenguaje.


4. Diálogo sobre los recursos y juegos del lenguaje presentes en el cuento.


5. Realización de una actividad grupal de creación de trabalenguas.

Sesión 2:
Tema: Adivinanzas y coplas.
Actividades:

1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Presentación de diferentes adivinanzas y coplas de la comunidad y de otros lugares.


3. Análisis de las características de las adivinanzas y coplas.


4. Realización de una actividad en grupos pequeños en la que los alumnos deben crear sus propias adivinanzas y coplas.


5. Presentación y recitación de las adivinanzas y coplas creadas por cada grupo.

Sesión 3:
Tema: Canciones y rimas.
Actividades:

1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Escucha de diferentes canciones y rimas de la comunidad y de otros lugares.


3. Identificación de los recursos del lenguaje presentes en las canciones y rimas.


4. Creación de una li