Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
EDGAR RENE ESPINO GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.
Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: presentar a los estudiantes el objetivo de la unidad y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.
- Actividad: realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades humanas básicas y cómo se han satisfecho a lo largo de la historia.
- Puesta en común y reflexión grupal.
Sesión 2:
- Presentación de los hitos científicos y tecnológicos más relevantes a nivel nacional e internacional.
- Actividad: dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un hito para que investiguen y preparen una presentación breve sobre su importancia.
- Presentación de los grupos y discusión posterior.
Sesión 3:
- Actividad: proponer a los estudiantes que investiguen sobre los aportes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en los ámbitos de medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos.
- Organizar la información recopilada en un mapa conceptual o cuadro comparativo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y reconocer los saberes de diferentes culturas.
Sesión 4:
- Actividad: realizar una visi