Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Grado: Preescolar 1º

Objetivo (PDA): Consultar con ayuda y diálogo con personas de la comunidad o especialistas en el cuidado de la salud infantil, las medidas de prevención de enfermedades y conservación de la salud.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Alimentación poco saludable

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Iniciar la sesión con una pregunta a los estudiantes sobre qué creen que es la salud y por qué es importante cuidarla.


• Mostrar imágenes relacionadas con acciones de higiene, limpieza y actividad física para generar un diálogo sobre su importancia.

Desarrollo:

1. Exposición teórica:

• Explicar de manera sencilla y adecuada al nivel de los estudiantes qué significa el cuidado de la salud personal y colectiva.


• Hablar sobre la importancia de la higiene personal, la limpieza de objetos y espacios, así como la actividad física para mantenernos saludables.

2. Conversatorio con especialistas:

• Invitar a un especialista en salud infantil (puede ser un médico, enfermera o nutricionista) para que hable a los estudiantes sobre las medidas de prevención de enfermedades y la conservación de la salud.


• Los estudiantes podrán hacer preguntas y recibir información de primera mano.

Actividad práctica:

• Realizar una actividad de limpieza en el aula, en la que cada estudiante participe en la limpieza de su propio pupitre y de algún otro objeto del salón.


• Los estudiantes deberán lavarse las manos antes y después de la actividad.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre