Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del problema a través de una pregunta motivadora, por ejemplo: ¿Cuáles son las teorías que explican cómo llegaron los primeros habitantes a América?


• Actividad de inicio: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre posibles explicaciones del poblamiento original de América.


• Presentación de la tarea: Los alumnos investigarán en grupos acerca de las diferentes teorías que explican el poblamiento original de América y elaborarán una presentación para compartir sus hallazgos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la investigación: Los grupos presentarán sus investigaciones sobre las teorías del poblamiento original de América.


• Debate y reflexión: Los alumnos discutirán en plenaria las diferentes teorías presentadas y tomarán postura en torno a cuál consideran más plausible. Se fomentará el respeto y la escucha activa.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto informativo sobre las culturas americanas de Mesoamérica y tomarán notas sobre las características más relevantes de estas sociedades.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un párrafo argumentativo en el que comparen y contrasten una cultura antigua de Mesoamérica con una cultura antigua de otro continente.

Sesión 4 (45 minutos):

• Compartir y debatir: Los alumnos compartirán sus párrafos argumentativos en grupos y