Obtención y representación de información.

Plan de clase

Título de la planeación: "Comprendiendo y comunicando información a través de gráficas"

Objetivo de la clase (PDA): Los alumnos leerán, interpretarán y comunicarán información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Presencia de alumnos con problemas socioemocionales debido a que viven con familias disfuncionales.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación donde los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos previos sobre el tema.


• Explicación del problema socioemocional que algunos alumnos pueden enfrentar debido a su contexto familiar.


• Actividad individual: Los alumnos completarán una encuesta sobre sus sentimientos y emociones relacionadas con la escuela y su entorno familiar.


• Discusión en grupo sobre los resultados de la encuesta y reflexión sobre la importancia de la empatía y la comprensión hacia los demás.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción a la obtención de información a través de gráficas.


• Actividad en parejas: Los alumnos investigarán y seleccionarán diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, sectores, etc.) y ejemplos de su uso en situaciones reales.


• Exposición de los resultados de la investigación en forma de gráficas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la representación visual de la información y cómo facilita su comprensión.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad grupal: Los alumnos trabajarán en equipos para analizar diferentes gráficas y responder preguntas re