Valor estético de la naturaleza y concientización en la recolección y reciclaje de basura
Helen Karina
Ubicación curricular
Contenido Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza y concientización en la recolección y reciclaje de basura
Objetivo:
Disfrutar los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al valor estético de la naturaleza
- Iniciar la clase con una breve reflexión sobre la importancia de apreciar y valorar la naturaleza.
- Presentar diferentes manifestaciones artísticas que representen la belleza de la naturaleza, como pinturas, fotografías y poemas.
- Realizar una actividad creativa en la que los alumnos dibujen o pinten su propia representación de la naturaleza en un paisaje o elemento natural que les inspire.
- Compartir y comentar las obras de arte creadas, destacando los aspectos estéticos presentes en cada una.
Sesión 2 (45 minutos): Experiencia estética en la naturaleza y problema de la basura
- Realizar una salida al aire libre, como un parque o jardín cercano a la escuela, para que los alumnos puedan experimentar directamente la belleza de la naturaleza.
- Durante la salida, fomentar la observación y apreciación de los elementos naturales presentes, como árboles, flores, paisajes, etc.
- Promover una reflexión sobre el impacto de la basura en la naturaleza y en las experiencias estéticas que hemos trabajado, invitando a los alumnos a compartir ideas y posibles soluciones.
- Introducir el problema de la basura y la importancia del reciclaje como una forma de cuidar y preservar la belleza natural.
- Invitar a los alumnos a investigar y recopilar información sobre el reciclaje de diferentes tipos de materiales, como botes pet, aluminio y plástico.
Sesión 3 (45 minutos): A