"Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Plan de clase

Planeación de clase: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Contexto interdisciplinario: La salud emocional de los alumnos por la falta de convivencia con los padres de familia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos el tema a tratar y el problema relacionado con la salud emocional. Promover una breve discusión sobre los posibles efectos de la falta de convivencia con los padres.


• Introducción a Charles Darwin y su teoría de la evolución. Presentar un video o realizar una lectura introductoria sobre el tema.


• Actividad en grupos: Los alumnos deben investigar sobre la teoría de la evolución de Darwin y cómo se aplica al ser humano. Deben analizar la relación entre la evolución y la biodiversidad.

Sesión 2:

• Discusión en grupos: Los alumnos deben compartir sus hallazgos sobre la teoría de la evolución y su relación con la biodiversidad. Se deben fomentar debates y reflexiones sobre el tema.


• Actividad individual: Los alumnos deben redactar un ensayo corto en el que expliquen la teoría de la evolución de Darwin y su aplicación al ser humano. Además, deben reflexionar sobre las implicaciones emocionales de entenderse como resultado de un proceso evolutivo.

Sesión 3:

• Presentación de los ensayos: Los alumnos leerán en voz alta sus ensayos para compartir sus reflexiones y generar un debate en el aula. Se deben incentivar preguntas y respuestas en