La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Violencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.


• Presentar a los alumnos diferentes obras literarias que muestren la diversidad de lenguas.


• Fomentar la lectura de fragmentos de las obras literarias para que los alumnos se familiaricen con ellas.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su impacto en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 2:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una obra literaria específica para que la lean y analicen.


• Cada grupo debe buscar información sobre la cultura y el idioma representado en la obra literaria asignada.


• Preparar una presentación oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Fomentar la participación de todos los alumnos en las presentaciones y promover la escucha activa.

Sesión 3:

• Retomar las presentaciones orales de los grupos.


• Realizar una actividad de debate sobre los diferentes puntos de vista y experiencias relacionadas con la diversidad lingüística.


• Promover el respeto y la empatía, enfocándose en la relación entre la diversidad lingüística y la violencia escolar.


• Fomentar la reflexión sobre cómo la comprensión y va