Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Niños con problemas de atención.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos): Saludo a los alumnos y les explico el objetivo de la clase.

   
   



2. Actividad de inicio (10 minutos): Realizaremos un juego de adivinanzas utilizando palabras relacionadas con emociones y sentimientos. Los alumnos deberán expresar las respuestas utilizando diferentes formas de lenguaje oral.

   
   



3. Desarrollo de la actividad principal (25 minutos): Organizaremos a los alumnos en pequeños grupos y les proporcionaremos diferentes materiales artísticos, como papel, pinturas, crayones, etc. Cada grupo deberá crear una representación artística de una emoción o sentimiento que ellos elijan. Durante el proceso, fomentaremos la expresión oral de los alumnos, animándolos a describir lo que están haciendo, cómo se sienten al hacerlo, etc.

   
   



4. Cierre (5 minutos): Reflexionaremos en grupo sobre las diferentes formas de lenguaje oral utilizadas durante la actividad y cómo nos ayudaron a expresar nuestras emociones y sentimientos.

   
   

Sesión 2:

1. Repaso (5 minutos): Comenzaremos recordando lo que trabajamos en la sesión anterior.

   
   



2. Actividad de inicio (10 minutos): Realizaremos una actividad de cuentacuentos, donde les leeré un cu