Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

CESAR
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Explicación del objetivo de la clase.

  • Introducción al concepto de cambio técnico.

  • Actividad práctica: Los estudiantes deben identificar herramientas comunes y explicar cómo ayudan a satisfacer necesidades humanas.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida diaria.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes deben investigar sobre una herramienta específica y su evolución a lo largo del tiempo.

  • Presentación de los resultados de la investigación y discusión grupal sobre los procesos de cambio técnico identificados.

  • Reflexión individual sobre la importancia de adaptarse a los cambios tecnológicos.


Sesión 3:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad de análisis: Los estudiantes deben observar imágenes de diferentes herramientas y máquinas, y describir cómo se utilizan para satisfacer necesidades humanas.

  • Debate grupal sobre las ventajas y desventajas de utilizar herramientas y máquinas en la satisfacción de necesidades.

  • Reflexión in