Valoración de la megadiversidad mexicana

JOSÉ RODRIGO TIRADO
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas que hacen de México un país megadiverso y biocultural, relacionándolas con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población en México y los países con mayor biodiversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la megadiversidad mexicana


Tema: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.


Objetivo (PDA): Investiga sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas que hacen de México un país megadiverso y biocultural, relacionándolas con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población en México y los países con mayor biodiversidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Comprender la importancia de la megadiversidad en México.


Actividades:



  1. Presentación del tema y discusión en grupo sobre la importancia de la biodiversidad.

  2. Lectura de un texto informativo sobre la biodiversidad en México.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas que hacen de México un país megadiverso.

  4. Realización de un mapa conceptual sobre la relación entre las zonas climáticas, los espacios económicos y la distribución de la población en México con la biodiversidad.


Sesión 2:
Objetivo: Conocer las diferentes culturas y grupos sociales en México y su relación con la biodiversidad.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes culturas y grupos sociales en México.

  2. Lectura de textos sobre las representaciones distintas de estas culturas y grupos sociales sobre la biodiversidad.