Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población

Gerardo Anaya
Ubicación curricular
Contenido Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título: Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población


Objetivo (PDA): Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar: Atender al problema de bajo nivel de lectoescritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales.



  • Presentación del tema y motivación inicial: Mostrar imágenes o videos de desastres naturales recientes y hacer preguntas como "¿qué piensan que causó esto?" o "¿cómo creen que afectó a la población?".

  • Lectura grupal de un artículo periodístico breve sobre un desastre natural reciente.

  • Actividad de lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que anoten en pequeños papelitos los efectos ambientales, sociales y económicos que identificaron en la lectura. Luego, se formarán equipos y compartirán sus ideas con el grupo.


Sesión 2:
Tema: La vulnerabilidad de la población en lugares específicos.



  • Repaso de los conceptos clave de la sesión anterior.

  • Actividad de investigación en grupos: Cada equipo investigará sobre un desastre natural específico ocurrido en México o en el mundo, y analizará las características del lugar y de la población afectada que contribuyeron a su vulnerabilidad. Los alumnos deberán elaborar un informe escrito o gráfico para exponer posteriormente.


Sesión 3:
Tema: Efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes.



  • Presentación de los informes de investigación realizados por cada grupo.

  • Análisis grupal