Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Roberto Carlos López
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrimientos en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Objetivo (PDA): Formular hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrientes en la dieta; interpretar datos que muestren la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen diariamente y su relación con la salud.

  • Formulación de preguntas de investigación a partir de las inquietudes de los estudiantes.

  • Explicación de los conceptos básicos relacionados con la prevención de enfermedades y la importancia de una dieta equilibrada.

  • Organización de grupos de trabajo y asignación de preguntas de investigación a cada grupo.

  • Asignación de tarea para investigar y recopilar información sobre las consecuencias de la carencia o exceso de nutrientes en la dieta.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de la información recopilada por los grupos sobre las consecuencias de la carencia o exceso de nutrientes en la dieta.

  • Análisis conjunto de la información y discusión en grupo sobre las hipótesis formuladas.

  • Actividad práctica: elaboración de carteles informativos sobre los efectos de una mala alimentación en la salud.

  • Reflexión final y asignación de tarea para investigar sobre la correlación entre el consumo excesivo de sal, azúcar y grasas saturadas con enfermedades como la caries e hipertensión.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de