La escuela como ventana hacia el futuro

JOSÉ RODRIGO TIRADO
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: La escuela como ventana hacia el futuro


Sesión 1:
Tema: Experiencias de estudio y comunidades de práctica


Objetivo: Los alumnos indagarán y conocerán diferentes experiencias de estudio y comunidades de práctica para ampliar sus horizontes de formación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las experiencias de estudio y comunidades de práctica que conocen.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de diferentes experiencias de estudio y comunidades de práctica a través de imágenes, vídeos y testimonios de personas que las han vivido.

    • Análisis y reflexión en grupo sobre las ventajas y beneficios de estas experiencias para la formación de los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Actividad práctica: los alumnos deberán escribir en su cuaderno una reflexión sobre qué experiencia de estudio o comunidad de práctica les gustaría conocer y por qué.

    • Compartir las reflexiones en grupo.




Sesión 2:
Tema: Problemas al escribir textos


Objetivo: Los alumnos identificarán y analizarán los problemas que tienen al escribir textos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del tema anterior y de la reflexión realizada por los alumnos.

    • Planteamiento de la problemática: los alumnos presentan problemas al escribir textos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos escriban un texto corto sobre un tema de su interés.

    • Recolección de los textos escritos por los alumnos y revisión de los mismos.



  3. Cierre (10 minutos):