Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de conocimiento de las artes escénicas por parte de los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir el tema de la expresión artística y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las artes escénicas.

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno debe representar una emoción o sentimiento a través de una expresión facial o corporal.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar las diferentes formas de expresión artística presentes en la comunidad escolar.


• Presentar ejemplos de diferentes expresiones artísticas escénicas como el teatro, la danza y el cine.


• Proyectar un fragmento de una obra teatral o una coreografía de danza y fomentar la reflexión y discusión sobre las emociones y sensaciones que evoca en los espectadores.


• Asignar como tarea la investigación sobre una expresión artística escénica de su interés y su importancia en la comunidad escolar.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Profundizar en el conocimiento de una expresión artística escénica específica y su relación con el entorno escolar.

• Comentar brevemente las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una expresión artística escénica específica (teatro, danza, cine, etc.).