Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Lizzette Isidoro
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Introducir a los estudiantes al tema de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la vida cotidiana.

  2. Dinámica de reflexión: Los estudiantes se dividirán en grupos y discutirán sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han mejorado la calidad de vida de las personas.

  3. Presentación de la lectura: Leeremos en voz alta un texto relacionado con el tema y se abrirá un espacio para preguntas y debate.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Explorar las diferentes formas de organización en procesos técnicos comunitarios.


Actividades:



  1. Presentación de ejemplos: Mostraremos ejemplos de comunidades que utilizan herramientas, máquinas e instrumentos en procesos técnicos comunitarios, como la construcción de viviendas o la producción de alimentos.

  2. Trabajo en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y elegirán un proceso técnico comunitario para investigar. Deberán identificar las herramientas, máquinas e instrumentos necesarios y cómo se organiza la comunidad para llevar a cabo dicho proceso.

  3. Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 3 (45 minutos):


Objetivo: Desarrollar habilidades en el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos.


Actividades:



  1. Demostración práctica: El docente realizará una demostración práctica del manejo de una herramienta, máq