"Descubriendo nuestras tradiciones: narración de sucesos del pasado y del presente".

Plan de clase

Título de la clase: "Descubriendo nuestras tradiciones: narración de sucesos del pasado y del presente".

Objetivo de la clase (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "¿Qué sabemos sobre las tradiciones de nuestra comunidad?". Realización de una lluvia de ideas para identificar las tradiciones más conocidas por los alumnos.


• Lectura de un cuento corto que narre una tradición de la comunidad.


• Actividad de comprensión lectora: Los alumnos responderán preguntas sobre el cuento leído, identificando los elementos narrativos utilizados.


• Discusión en grupo sobre los aspectos más interesantes del cuento y cómo se relacionan con las tradiciones de la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de una tradición de la comunidad a cada grupo.


• Investigación en la biblioteca y/o internet sobre la historia y significado de la tradición asignada.


• Elaboración de un mapa conceptual o infografía que resuma la información recopilada.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los mapas conceptuales o infografías elaborados por cada grupo.


• Debate en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes tradiciones y su relevancia en la comunidad.


• Elaboración de un guion para una narración oral o escrita sobre una tradición de la comunidad.


• Práctica de la narración oral en grupos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de las narraciones orales por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre los estilos, recursos y estrategias narrativas utilizadas en las narraciones.


• Actividad de