Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Planificar e implementar estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: nosepo

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Tema: Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo

• Presentación del tema "Pensamiento lúdico, estratégico y creativo" y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de sensibilización: Juego de adivinanzas en grupo para promover la creatividad y la estrategia.


• Reflexión y análisis de las estrategias utilizadas en el juego.


• Asignación de una tarea: Cada alumno deberá crear una adivinanza para ser compartida en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Tema: Desarrollo del pensamiento lúdico, estratégico y creativo a través de la resolución de problemas.

• Presentación de las adivinanzas creadas por los alumnos y su posterior resolución en grupo.


• Planteamiento del problema "nosepo" y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de resolución de problemas: Los alumnos deberán proponer estrategias y soluciones para enfrentar el problema "nosepo" en diferentes contextos.


• Reflexión y análisis de las estrategias planteadas por los alumnos.

Sesión 3:

Tema: Aplicación del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en situaciones cotidianas.

• Recordatorio del problema "nosepo" y las estrategias propuestas en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán aplicar las estrategias previamente propuestas en diferente