Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos): Presentar el tema de estudio de los números y explicar el objetivo de la clase.


• Actividad de indagación (15 minutos): Realizar una actividad en la que los alumnos formen grupos y busquen ejemplos de sucesiones numéricas en su entorno.


• Puesta en común (20 minutos): Cada grupo comparte sus ejemplos y se discute en conjunto cómo se pueden expresar las sucesiones numéricas en su lengua materna y en español.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso (10 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las sucesiones numéricas.


• Actividad de indagación (20 minutos): Dar a cada grupo una tarjeta con un número y pedirles que, en su lengua materna y en español, expresen la sucesión numérica ascendente y descendente desde ese número hasta 20.


• Puesta en común (15 minutos): Los grupos comparten sus respuestas y se analiza cómo se pueden expresar las sucesiones numéricas en ambos idiomas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso (10 minutos): Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre las sucesiones numéricas.


• Actividad de indagación (20 minutos): Dar a cada grupo una tarjeta con un número y pedirles que, en su lengua materna y en español, expresen la sucesión numérica ascendente y descendente desde ese número hasta 40.


• Puesta en com