Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Itzel Paola López
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática del uso inadecuado del celular y redes sociales entre alumnos de la institución.



  • Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Presentar el tema de los procesos creativos y la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

  • Analizar y reflexionar sobre la problemática del uso inadecuado del celular y redes sociales entre los alumnos de la institución.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor introducirá el tema de los procesos creativos y la comunicación dialógica como estrategia para erradicar la violencia en el entorno.

  2. Dinámica de reflexión: Los alumnos realizarán una dinámica de reflexión en grupos pequeños para analizar y discutir sobre la problemática del uso inadecuado del celular y redes sociales entre los alumnos de la institución.

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus reflexiones y conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 2: Conciencia de la importancia del diálogo para erradicar la violencia.



  • Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Sensibilizar a los alumnos acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

  • Fomentar la empatía y el respeto hacia la diversidad.


Actividades:



  1. Exposición teórica: El profesor explicará la importancia del diálogo como herramienta para resolver conflictos y promover la convivencia pacífica.

  2. Análisis de casos: Los alumnos analizarán casos reales de situaciones de violencia y reflexionarán sobre cómo el diálogo podría haber evitado esas situaci