Introducción al tema y análisis de textos autobiográficos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos autobiográficos

Objetivo: Los alumnos leerán textos autobiográficos y serán capaces de identificar las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y presentación del tema: Narración de sucesos autobiográficos.
   b. Presentación del problema de identidad personal y su relación con los textos autobiográficos.
   c. Explicación de la importancia de la lectura y comprensión de textos autobiográficos.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Lectura y análisis de un texto autobiográfico en conjunto.
   b. Identificación de las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración presentes en el texto.
   c. Realización de ejercicios prácticos para reforzar la comprensión de las relaciones temporales.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Reflexión sobre la importancia de la identificación de las relaciones temporales en los textos autobiográficos.
   b. Tarea para la siguiente sesión: Leer un texto autobiográfico y identificar las relaciones temporales presentes en él.

   
   

Sesión 2: Elaboración de narraciones autobiográficas

Objetivo: Los alumnos serán capaces de elaborar narraciones autobiográficas que incluyan las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Repaso del tema anterior: Identificación de las relaciones temporales en textos autobiográficos.
   b. Reflexión sobre la importancia de las narraciones autobiográficas para la construcción de la identidad personal.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Presentación de ejemplos de narraci