Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Dificultad para convertir decimales a fracciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una pregunta guía: ¿Cómo podemos comparar y ordenar números con signo en la recta numérica?


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de los números con signo y su orden.


• Distribuir tarjetas con diferentes números (enteros, fracciones y decimales) a los alumnos y pedirles que los ordenen en la recta numérica.


• Observar y analizar en grupo las diferentes respuestas y discutir sobre las estrategias utilizadas.


• Presentar la propiedad de densidad y analizar en qué casos se cumple.

Sesión 2:

• Retomar la pregunta guía y compartir las conclusiones de la sesión anterior.


• Introducir el concepto de conversión de decimales a fracciones.


• Proporcionar ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen la conversión.


• Realizar una actividad de indagación en grupos, donde los estudiantes investiguen diferentes métodos de conversión y los compartan con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Revisar las conclusiones de la sesión anterior y aclarar dudas sobre la conversión de decimales a fracciones.


• Realizar ejercicios prácticos de ordenamiento de números con signo en la recta numérica, incluyendo fracciones y decimales convertidos.