Impacto de las actividades humanas en el entorno natural

lucero alejandra ramirez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Objetivo de la clase (PDA): Identificar, describir y participar en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración del problema de contaminación en la comunidad



  • Presentar el tema a través de una breve introducción sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

  • Plantear el problema de la contaminación en la comunidad y su relación con el tema.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las posibles causas y consecuencias de la contaminación en su entorno.


Sesión 2 (45 minutos): Investigación y recopilación de información



  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tema relacionado con el impacto de las actividades humanas en el entorno natural (por ejemplo: deforestación, contaminación del agua, cambio climático, etc.).

  • Proporcionar recursos como libros, revistas, páginas web, etc., para que los alumnos investiguen y recopilen información sobre su tema asignado.

  • Guiar a los alumnos en la búsqueda de información relevante y confiable, fomentando el uso de diferentes fuentes y la capacidad de análisis crítico.


Sesión 3 (45 minutos): Análisis de la información e identificación de prácticas socioculturales



  • Cada grupo presenta la información recopilada sobre su tema asignado.

  • Guiar una discusión en la que los alumnos analicen las causas y consecuencias del impacto humano en el entorno natural.

  • Identificar prácticas socioculturales que contribuyan a dismi