Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: El contexto escolar cuenta con dificultades para el cuidado del agua, por esta razón se planea una campaña del cuidado del agua.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Actividad inicial: Observar imágenes relacionadas con la naturaleza y el cuidado del agua. Comentar en grupo qué acciones se pueden realizar para cuidar el agua.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos la situación del cuidado del agua en la escuela y la importancia de conservar este recurso.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones para cuidar el agua. Registrar las ideas en una lista en el pizarrón.


• Cierre de sesión: Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar el agua y cómo esto puede beneficiar a la naturaleza y a las personas.

Sesión 2: Investigación y análisis del problema (45 minutos)

• Actividad inicial: Ver un video educativo sobre el ciclo del agua y su importancia para la vida en la Tierra.


• Actividad principal: Formar equipos de investigación y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes formas de cuidar el agua en la escuela y en el hogar.


• Cierre de sesión: Cada equipo comparte los resultados de su investigación, identificando las acciones más relevantes para cuidar el agua.

Sesión 3: Planificación de la campaña (45 minutos)

• Actividad inicial: Realizar una tormenta de ideas sobre