Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y explicarles la importancia de conocerse a sí mismos y descubrir nuevas potencialidades.


• Dinámica de autoconocimiento: Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan sus intereses, gustos y experiencias. Fomentar el respeto y la escucha activa entre los alumnos.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre sus ideas, gustos, necesidades y posibilidades, y que escriban sus reflexiones en un papel.

Sesión 2:

• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio: Explicar a los alumnos en qué consiste el Aprendizaje servicio y cómo se puede aplicar en el tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de servicio: Organizar una actividad en la que los alumnos realicen un servicio a la comunidad, por ejemplo, visitar un asilo de ancianos o colaborar en una organización benéfica. Durante la actividad, los alumnos deberán observar y reflexionar sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que encuentren.

Sesión 3:

• Integración interdisciplinar: Invitar a un profesor de tecnología a la clase para abordar el problema del uso de tecnología e integración. El profesor explicará a los alumnos los beneficios y riesgos del uso de la tecnología