La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Jeny
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Objetivo (PDA): Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de valores, comprensión lectora y pensamiento matemático.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

  • Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema y registrar sus respuestas en el pizarrón.

  • Actividad grupal: Realizar una actividad de comprensión lectora sobre un texto narrativo en inglés relacionado con la diversidad lingüística.


Sesión 2:



  • Actividad individual: Los alumnos leerán una biografía en inglés de un hablante de una lengua indígena de México y responderán preguntas de comprensión.

  • Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en grupos y crearán un organizador gráfico sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado.


Sesión 3:



  • Actividad individual: Los alumnos investigarán sobre las diferentes lenguas indígenas de México y seleccionarán una para realizar una infografía que represente la diversidad lingüística del país.

  • Actividad grupal: Los alumnos compartirán sus infografías con el resto de la cla