La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Bajo aprovechamiento escolar

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Título: ¿Cuántas lenguas se hablan en el mundo?

• Introducción al tema y motivación:

  
  
  
  
  • Presentación del tema y su importancia para la diversidad cultural y el enriquecimiento personal.
  
  
  • Proyección de un video sobre la diversidad lingüística en el mundo.
  
  
  
  



• Actividades:

  
  
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y/o han escuchado.
  
  
  • Lectura de un texto informativo sobre la diversidad de lenguas en el mundo.
  
  
  • Realización de una actividad en grupos: investigación sobre las lenguas más habladas en el mundo y sus características principales.
  
  
  • Puesta en común de los resultados de la investigación.
  
  
  
  

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Título: La diversidad de lenguas en México

• Introducción y motivación:

  
  
  
  
  • Reflexión sobre la diversidad cultural y lingüística en México.
  
  
  • Proyección de un video sobre las lenguas indígenas en México y su importancia.
  
  
  
  



• Actividades:

  
  
  
  
  • Realización de una actividad en grupos: investigación sobre las lenguas indígenas más habladas en México y sus características principales.
  
  
  • Puesta en común de los resultados de la investigación.
  
  
  • Debate sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas.
  
  
  
  

Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Título: El uso de la lengua española en la co