Introducción a la circunferencia y al círculo
Francisco Javier Camacho
Ubicación curricular
Contenido Circunferencia, círculo y esfera
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y construye desarrollos planos de esferas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Circunferencia, círculo y esfera
Sesión 1:
Tema: Introducción a la circunferencia y al círculo
Duración: 45 minutos
Objetivo:
- Los alumnos explorarán las propiedades de la circunferencia y el círculo.
- Los alumnos construirán desarrollos planos de la circunferencia y el círculo.
Actividades:
- Presentación del tema: la importancia de la circunferencia y el círculo en la vida cotidiana.
- Realización de ejercicios prácticos para identificar elementos de la circunferencia y el círculo.
- Construcción de desarrollos planos demostrando las propiedades de la circunferencia y el círculo.
- Reflexión y debate en grupo sobre la importancia de la circunferencia y el círculo en distintas áreas de conocimiento, como la arquitectura, la ingeniería y las ciencias naturales.
Sesión 2:
Tema: Propiedades de la circunferencia
Duración: 45 minutos
Objetivo:
- Los alumnos identificarán y aplicarán las propiedades de la circunferencia.
Actividades:
- Repaso de las propiedades de la circunferencia aprendidas en la sesión anterior.
- Resolución de ejercicios prácticos para aplicar las propiedades de la circunferencia.
- Investigación en grupos sobre cómo las propiedades de la circunferencia se utilizan en distintas áreas de conocimiento.
- Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.
Sesión 3:
Tema: Propiedades del círculo
Duración: 45 minutos
Objetivo:
- Los alumnos identificarán y aplicarán las propiedades del círculo.
Actividades:
- Repaso de las propiedades del círculo aprendidas en la sesión anterior.
- Resolución de ejercicios prácticos para aplicar las propiedades del círculo.
- Realización de juegos y dinámicas en