Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.

diana belen garcia
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática interdisciplinar: Comprensión de indicaciones.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción del tema: Presentación de imágenes y objetos relacionados con la higiene personal, actividad física y limpieza.

  • Conversación sobre la importancia de cuidar nuestra salud y mantenernos limpios y activos.

  • Actividad práctica: Juego de asociación, en el cual los alumnos deben relacionar imágenes con acciones de cuidado de la salud.

  • Reflexión final: ¿Por qué es importante cuidar de nuestra salud?


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de información científica sobre los beneficios de la actividad física.

  • Actividad práctica: Realización de ejercicios sencillos en el aula, guiados por el docente.

  • Reflexión final: ¿Qué beneficios notamos en nuestro cuerpo después de hacer ejercicio?


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de información científica sobre los beneficios de la alimentación saludable.

  • Actividad práctica: Preparación de una colación saludable en el aula, utilizando alimentos reales.

  • Reflexión final: ¿Qué alimentos son buenos para nuestra salud? ¿Por qué?


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de información científica sobre los hábitos de higiene personal y limpieza.