Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.
diana belen garcia
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º:
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.
Objetivo (PDA): Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problemática interdisciplinar: Comprensión de indicaciones.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción del tema: Presentación de imágenes y objetos relacionados con la higiene personal, actividad física y limpieza.
- Conversación sobre la importancia de cuidar nuestra salud y mantenernos limpios y activos.
- Actividad práctica: Juego de asociación, en el cual los alumnos deben relacionar imágenes con acciones de cuidado de la salud.
- Reflexión final: ¿Por qué es importante cuidar de nuestra salud?
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de información científica sobre los beneficios de la actividad física.
- Actividad práctica: Realización de ejercicios sencillos en el aula, guiados por el docente.
- Reflexión final: ¿Qué beneficios notamos en nuestro cuerpo después de hacer ejercicio?
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de información científica sobre los beneficios de la alimentación saludable.
- Actividad práctica: Preparación de una colación saludable en el aula, utilizando alimentos reales.
- Reflexión final: ¿Qué alimentos son buenos para nuestra salud? ¿Por qué?
Sesión 4:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de información científica sobre los hábitos de higiene personal y limpieza.