Introducción a la comunidad y su historia

Mónica Cota
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la comunidad y su historia
Objetivo de la sesión: Que los alumnos comprendan la importancia de conocer su comunidad y desarrollen un sentido de pertenencia.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre lo que significa ser parte de una comunidad y su importancia.

  2. Leer un cuento o mostrar imágenes que representen la historia de la comunidad.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre las características y elementos que conforman la comunidad.

  4. Trabajar en grupos pequeños para que los alumnos dibujen o escriban sobre los elementos de su comunidad que más les gustan.

  5. Compartir los dibujos o escritos en grupo y explicar por qué eligieron esos elementos.


Sesión 2: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales
Objetivo de la sesión: Que los alumnos conozcan y valoren las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su comunidad.


Actividades:



  1. Recordar las celebraciones y conmemoraciones tradicionales mencionadas por los alumnos en la sesión anterior.

  2. Mostrar imágenes y contar historias sobre las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad.

  3. Organizar una actividad práctica relacionada con una celebración específica, como elaborar una manualidad para el Día de los Muertos.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de preservar y participar en estas celebraciones.

  5. Pedir a los alumnos que compartan con sus padres o familiares la actividad realizada y registren su experiencia en un cuaderno.


Sesión 3: Patrimonio artístico y cultural de la comunidad
Objetivo de la sesión: Que los alumnos conozcan y valoren el patrimonio artístico y cultural de su comunidad.


Actividades:



  1. Presentar imágenes de obras