Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad
Grado: 6º de Primaria
Objetivo: Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema y explicar la importancia de identificar y solucionar los problemas y conflictos en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas y conflictos más comunes que los estudiantes observan en su comunidad.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema o conflicto específico para investigar.

Sesión 2 (Investigación):

• Los grupos de estudiantes investigarán sobre el problema o conflicto asignado.


• Utilizar diferentes fuentes de información, como entrevistas a personas de la comunidad o búsqueda en internet, para recopilar datos relevantes sobre el problema.


• Cada grupo debe recopilar al menos tres alternativas de solución viables.

Sesión 3 (Análisis y discusión):

• Cada grupo presentará sus hallazgos y alternativas de solución al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para el debate y la discusión sobre las diferentes alternativas propuestas.


• Promover el respeto y la escucha activa entre los estudiantes.

Sesión 4 (Elaboración de propuestas):

• Los grupos de estudiantes trabajarán en conjunto para seleccionar una alternativa de solución para el problema o conflicto asignado.


• Deberán elaborar una propuesta concreta, detallando los pasos a seguir y los recursos neces