Introducción al tema

MARGARITA ROSALES
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de interactuar correctamente con la naturaleza y promover el cuidado y respeto hacia los seres vivos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y calentamiento físico.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos que conocen y cómo interactúan con ellos.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.

    • Realizar una actividad de observación de plantas o animales en el entorno cercano al aula.

    • Fomentar la interacción de los alumnos con los seres vivos, animándolos a tocar, oler y escuchar los sonidos que emiten.

    • Animar a los alumnos a expresar sus sensaciones y emociones hacia los seres vivos.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexionar sobre las sensaciones y emociones experimentadas al interactuar con los seres vivos.

    • Promover el respeto y cuidado hacia los seres vivos, enfatizando la importancia de conservar la naturaleza.




Sesión 2: El ciclo de vida de las plantas (45 minutos)


Objetivo: Comprender el ciclo de vida de las plantas y su importancia en la naturaleza.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la interacción con seres vivos.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre el ciclo de vida de las plantas.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicar el ciclo de vida de las plantas, desde la siembra hasta la germinación, crecimiento, reproducción y muerte.

    • Realizar una actividad práctica de siembra de semillas en macetas pequeñas.

    • Observar el proceso de germinación y crecimiento de las p