Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Juan Cortez
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Objetivo PDA: Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Los alumnos de primer grado no reconocen los sonidos de las letras para escribir correctamente.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
- Dinámica de integración: Crear un mural con las fotos de los alumnos y resaltar la diversidad y valor de cada uno.
- Lectura de cuentos o textos cortos que aborden la diversidad y la importancia de respetar los derechos humanos.
- Actividad práctica: Realizar una actividad grupal en la que cada alumno exprese alguna característica que los hace únicos y valiosos.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso del tema anterior: Recordar la importancia de reconocer la diversidad y los derechos humanos.
- Actividad interdisciplinaria: Trabajar con el problema planteado, los alumnos no reconocen los sonidos de las letras para escribir correctamente.
- Realizar actividades lúdicas para reconocer los sonidos de las letras: Juegos de palabras, adivinanzas, etc.
- Actividad práctica: Realizar ejercicios de escritura que involucren la asociación de los sonidos de las letras con las palabras.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso del tema anterior: Reflexionar sobre la diversidad y los derechos humanos.
- Actividad interdisciplinaria: Continuar trabajando en el problema de reconocer los sonidos de las letras para escribir co