Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al tema
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión:

• Introducir el tema de los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Motivar a los estudiantes a investigar sobre los mitos fundacionales de estos pueblos.

Procedimiento:

1. Presentación del tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes y videos breves de diferentes civilizaciones antiguas (egipcios, griegos, mayas, etc.).
   
   
   • Realizar preguntas para provocar el interés de los estudiantes, como "¿Qué saben sobre estas civilizaciones?" y "¿Qué les gustaría aprender sobre ellas?".
   
   
   
   



2. Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) (15 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar brevemente en qué consiste el ABP y cómo se llevará a cabo en esta unidad.
   
   
   • Presentar el problema central: "¿Cómo podemos conocer los mitos fundacionales de los pueblos antiguos del mundo?".
   
   
   
   



3. Actividad de lluvia de ideas (15 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los estudiantes que compartan lo que saben sobre los mitos fundacionales.
   
   
   • Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja grande de papel.
   
   
   • Animar a los estudiantes a formular preguntas relacionadas con el tema.
   
   
   
   



4. Cierre de la sesión (5 minutos):

   
   
   
   
   • Resumir los puntos principales abordados en la sesión.
   
   
   • Hacer un adelanto de lo que se tratará en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 - Investigación en grupos
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión:

• Fomentar la colaboración entre los estudiantes para buscar y estudiar fuentes sobre los mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Procedimiento:

1. División en grupos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos de 4 o 5 estudiantes.
   
   
   • Asegurarse de que cada grupo tenga acceso a dispositivos con conexión a internet.
   
   
   
   



2. Presentac