La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV

Plan de clase

Título de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV

Objetivo PDA: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: La regulación de emociones.

Duración de la clase: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Planteamiento de la problemática relacionada con la regulación de emociones durante el proceso de indagación.


• Explicación de las normas para el trabajo en grupo y la importancia de la colaboración y el respeto.


• Distribución de los grupos de trabajo (máximo de 4 estudiantes por grupo).


• Asignación de la tarea inicial: investigar y recopilar información sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV. Los estudiantes deberán buscar fuentes confiables y presentar un resumen en la próxima sesión.

Sesión 2 (Desarrollo):

• Revisión y discusión de los resúmenes presentados por cada grupo.


• Análisis y comentarios sobre el impacto del desarrollo del comercio en la geografía y la navegación de Europa y Asia en el Siglo XV.


• Planteamiento de nuevas preguntas de investigación relacionadas con el tema.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: realizar una lista de emociones que podrían surgir durante el proceso de indagación y reflexionar sobre estrategias para regularlas.

Sesión 3 (Reflexión y regulación emocional):

• Compartir en grupo las listas de