Introducción al proyecto comunitario y la importancia del registro de información

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y la importancia del registro de información (15 minutos)

• Inicio de la clase: dar la bienvenida a los estudiantes y comentar brevemente sobre el tema que se trabajará en el proyecto comunitario: el registro y/o resumen de información consultada en diferentes fuentes.


• Explicar la importancia de saber buscar y registrar información de manera adecuada para poder estudiar y exponer sobre un tema.


• Presentar el objetivo de la clase: "Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad", y explicar en qué consiste.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes fuentes de información a las que los alumnos tienen acceso en su comunidad: familia, vecinos, libros, internet, documentales, etc.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de información que se pueden obtener de cada fuente y cómo se podría registrar (tomar notas, resúmenes, citas, etc.).

Sesión 2: Indagación en la comunidad y registro de información (45 minutos)

• Recordar el objetivo de la clase y la importancia del registro de información.


• Explicar que los alumnos realizarán una indagación en su comunidad para recopilar información sobre un tema de su interés. Ejemplos de temas podrían ser la historia de la comunidad, las tradiciones, los problemas ambientales, etc.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema para investigar.


• Explicar cómo deben indagar en su comunidad, entrevistando a familiares, vecinos, visitando lugares, consultando libros, etc.


• Proporcionar a los alumnos una hoja de registro para que anoten la información que vayan recopilando.


• Dar tiempo a los alumnos para realizar su in