Escritura colectiva por medio del dictado
N oelia Edith Moreno
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo: Los alumnos escribirán, aunque no de manera convencional, ideas que quieren comunicar y las verbalizarán para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender el problema de dificultad para respetar reglas y límites establecidos para una sana convivencia.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Escritura colectiva por medio del dictado.
- Motivación: Realizar una actividad de dictado donde los alumnos verbalicen las palabras que se les dictan y el docente las escribe en el pizarrón.
- Explicación del objetivo y establecimiento de la importancia de la colaboración en la escritura colectiva.
- Actividad de escritura: Los alumnos, de manera individual, escribirán palabras que quieren comunicar y las verbalizarán en voz alta.
- Puesta en común: Los alumnos comparten sus ideas y se generan listas de palabras en el pizarrón.
Sesión 2:
- Actividad de escritura en parejas: Los alumnos se organizan en parejas y, por turnos, uno dicta y el otro escribe las palabras.
- Puesta en común: Las parejas comparten las palabras escritas y se generan listas colectivas en el pizarrón.
- Reflexión: Los alumnos comentan la importancia de la colaboración en la escritura colectiva y cómo pueden aplicarla en su vida diaria.
Sesión 3:
- Actividad de escritura en grupos: Los alumnos se organizan en grupos de 4 o 5 personas y, por turnos, uno dicta y los demás escriben las palabras.
- Puesta en común: Los grupos comparten las palabras escritas y se generan listas