Valoración de los ecosistemas y su interacción con la comunidad

Damaris Zavala
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente otras formas de interaccion de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, a agroecología y la protección del patrimonio biocultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas y su interacción con la comunidad


Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.


Objetivo (PDA): Analizar críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no solo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Vida saludable e inclusión


Problema a resolver: El nivel de comprensión lectora es deficiente, los alumnos no saben seguir instrucciones.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de sensibilización: Observar imágenes de diferentes ecosistemas y discutir en grupos las características y la importancia de cada uno.

  • Lectura de un texto breve sobre la valoración de los ecosistemas.

  • Actividad de comprensión lectora: Responder preguntas sobre el texto.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de comprender lo leído y la importancia de seguir instrucciones.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de investigación en grupos: Cada grupo debe investigar sobre una forma de interacción de la sociedad con la naturaleza y sus consecuencias en los ecosistemas