Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo: Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Manejo de los verbos irregulares y regulares en pasado simple.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje:

• Familiarizar a los alumnos con el tema de relatos en inglés y su importancia en la expresión de sucesos significativos.


• Introducir el concepto de verbos irregulares y regulares en pasado simple.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el tema de relatos en inglés y su importancia para expresar sucesos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan algunos sucesos significativos que les gustaría expresar en un relato.


3. Presentar y explicar el concepto de verbos irregulares y regulares en pasado simple.


4. Realizar ejercicios de práctica en los que los alumnos identifiquen y clasifiquen verbos irregulares y regulares en pasado simple.

Sesión 2:

Objetivo de aprendizaje:

• Desarrollar habilidades de comprensión auditiva y oral en inglés.


• Fomentar el pensamiento crítico a través de la interpretación de relatos.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes relatos en inglés sobre sucesos significativos.


2. Realizar una actividad de escucha en la que los alumnos escuchen un relato y re